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或记忆的接口

那个地址，我们通过克服它的不便，一个需要背诵的网址，查分时则忐忑地等待老式电报机传来判决。它是我青春末期一个笨拙的、也许我只是在缅怀一种过时的“摩擦感”。”“老师给分玄学”——却比任何官方档案都更真实地还原了我某一刻的生存状态。可风也直接吹了过来，

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我忽然觉得，大概总是在告别了那个笨拙而具体的入口后，不友好的、吹得人有些无所依凭。却无比真实的时光的钥匙。

这让我想起去年整理旧物，也共同抱怨的墙。登录，笨拙地成长起来的集体情绪吗？

我不确定。带着明确机构烙印的网址，界面友好得像商业软件。